Todas estas fases quedan reflejadas en un REGISTRO DE EVALUACION que se entrega al final de cada trimestre, donde queda reflejado el nivel de cada alumno/a en sus aprendizajes.

Conjuntamente con el GABINETE PSICOPEDAGOGICO se refuerzan las programaciones y actividades de cada alumno/a según sus necesidades , consiguiendo con la coordinación entre educadoras y gabinete detectar las dificultades que se puedan presentar en algún caso. Consiguiendo de este modo una coherencia en la consecución de objetivos.